Анализ электроэнцефалограммы активности мозга таких детей свидетельствует о незрелости его функциональных блоков. Это касается прежде блока программирования, регуляции и контроля деятельности. В его работе есть проявления функциональной асимметрии в сторону правого полушария и недостаточной активности лобных долей. Замедленным является также время передачи сенсорной информации к левого полушария с правой, в связи с этим восприятие осуществляется преимущественно через последнюю.