На уровне индивида на первый план выходит социальная ситуация развития ребенка, способствует формированию ненормативных (квазинормативних) свойств характера. На уровне личности, где действует уже собственная - психологическая логика развития, ненормативность оказывается в проступке, к которому прибегает эгоцентрическая личность.
